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Carrière et mouvement dans le 2nd degré
Dans l’ensemble, on peut noter le flou artistique qui gouverne l’attribution des moyens scolaires : devenir des CUI, arrivée des contrats d’avenir, constituent des éléments déterminants pour des fonctions qui recourent massivement à la précarité. Or, à un mois du premier semestre 2013, rien n’est établi. Les projections proposées par l’administration aux syndicats sont donc hypothétiques.
Une chose de sûre :
la logique de paupérisation se poursuivra. La précarisation
se développe,
les nouvelles missions (ASH) doivent être assumées à moyens constants et donc au détriment
des missions antérieures (aide administrative, assistance pédagogique…).
Notons l’étonnant calcul du taux d’encadrement des collèges en tenant compte d’un pot-pourri de CPE, AED, CUI, adultes-relais…
Des horaires différents, des missions qui peuvent relever de l’administratif, des CUI qui dépendent du préfet… Ainsi un établissement sans CPE
ni AED mais avec 20 CUI susceptibles d’être virés en cours d’année aurait un excellent taux d’encadrement ! Le DASEN reconnaît son manque de pertinence :
alors pourquoi le présenter ainsi ?