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Les raisons de la colère

La Seine-Saint-Denis est le département le plus jeune de France, avec le plus fort taux de jeunes au chômage, avec le plus d’habitants vivants sous le seuil de pauvreté. Rappelons la situation de l’Éducation dans ce département. Les chiffres officiels parlent d’euxmêmes : dans les écoles, les collèges et les lycées nous sommes revenus à des moyens inférieurs à ceux de 1998, avant les mouvements de grève qui avaient abouti à la création notamment de 3000 postes d’enseignant-e-s sur le département et à l’élargissement de la carte de l’éducation prioritaire.

Quelle rentrée pour les collèges ?

• Des seuils qui augmentent : plus de 25 élèves dans plus de trente établissements alors qu’il n’y en avait aucun l’an dernier.
• Des dotations en direction des élèves amputées dans les établissements REP+ afin de financer la pondération des enseignants (plus de 50 heures dans certains établissements).
• Suppression du dispositif « aide et soutien » dans tout le département.
• Le H/E (nombre d’heures divisé par le nombre d’élèves) était de 1,31 l’an dernier dans le département, il est de 1,32 cette année avec une sous-estimation des effectifs (il était de 1,33 en 1998), alors que le département sera doté de 27 REP + et 52 REP.
• Perte de postes et de classes en SEGPA alors que les besoins sont criants.
• Des heures supplémentaires trop élevées (plus de 8 %) contraires à la réforme de l’éducation prioritaire.
• Des collèges qui sont surchargés.
• La préparation d’une réforme du collège qui acte dans les faits une baisse de moyens.

Et dans les lycées ?

Les effectifs continuent d’augmenter avec des effectifs par classe en seconde ou dans le cycle terminal le plus souvent entre 30 et 35 élèves et plus de 3000 élèves supplémentaires prévus dans les lycées de l’académie l’an prochain . En parallèle les créations de postes d’enseignant-e-s, de vie scolaire restent très insuffisantes malgré le recours à de nombreux stagiaires, contractuel-le-s et à des heures sup toujours à plus de 12% des DHG. Ces créations de postes insuffisantes pour répondre à la hausse démographique ont pour conséquence logique la diminution du nombre d’heure par élève dans les prévisions du rectorat, et donc la dégradation inévitable des conditions d’apprentissage, dont la qualité actuelle est déjà bien insuffisante. Notre département souffre d’un manque criant de lycées : chaque année il faut ouvrir en juin des classes de seconde générale supplémentaires, cette année parfois délocalisée dans des LP, faute de place ! La réforme du lycée de la droite, maintenue par Peillon et Najat Vallaud Belckacem, continue de faire des dégâts : sous couvert d’autonomie c’est l’invitation à la lutte de tou-te-s contre tou-te-s pour obtenir des heures à effectifs réduits. Bien sur le lycée reste aussi inégalitaire avec un Accompagnement personnalisé (AP) qui n’en a que le nom malgré certains efforts d’équipes et une hiérachisation des séries confortée.

Globalement dans le secondaire (collèges et lycées)

2 postes d’assistant-e-s social-e-s et 1 poste d’infirmier-e sont créés pour l’ensemble des collèges et lycées du département alors qu’il y a 5 collèges supplémentaires et qu’une politique de l’éducation prioritaire devrait être mise en place. Des agente-s ATTEE et les agent-e-s des régions sont de moins en moins nombreux-ses et non remplacé-es. Des conditions de travail dégradées pour les enseignant-e-s dues à la mise en place du décret du 20 août 2014 (nouvelles Obligations Réglementaires de service (O.R.S) et des Indemnités pour Missions Particulières (I.M.P.).

Dans le primaire ce n’est pas mieux !
Une généralisation désastreuse de la très contestée « réforme des rythmes scolaires » qui n’a en rien amélioré les conditions d’apprentissage des élèves, a dégradé les conditions de travail des enseignant-e-s et généralisé les inégalités territoriales. Entre 2012 et 2014, le solde de postes créés dans le 1er degré dans le 93 est négatif : - 101 postes au regard de l’augmentation des effectifs. Il manque, pour la rentrée 2015, 1683 postes, uniquement pour mettre en place la réforme de l’éducation prioritaire qui a été annoncée sur le papier (maîtres-ses supplémentaires (PDMQDC), TPS (Toute petite section), Formation), pour le maintien des seuils, pour financer les décharges de direction, ainsi que pour la remise en place des RASED et des moyens de remplacement (ZIL). Explosion du nombre de contractuel-les : plus de 10 % dans une ville comme St-Denis. Un manque d’écoles dans de nombreuses villes du département qui est la conséquence de fait d’école surchargées voire de l’augmentation du nombre d’élèves par classe.

De belles paroles gouvernementales

• M. Le président a dit, dans ses voeux à l’éducation le 21 janvier : « Priorité a été donnée à l’éducation, car priorité doit être donnée à la lutte contre les inégalités. Notre objectif, c’est qu’aucun enfant ne doit être laissé au fond de la classe avec une désespérance qui peut parfois se transformer en rupture, voire en violence ».
• M. le premier ministre a, pour qualifier la situation de certaines zones du territoire, employé l’expression d ’ « apartheid territorial, social et ethnique ».
• Mme la Ministre de l’Éducation Nationale a dit : « Nous allons saisir à bras le corps le problème des inégalités scolaires .... Cette fois-ci, on va mettre le paquet »

Et dans le même temps, le gouvernement persiste dans la voie de l’austérité généralisée, avec le pacte de responsabilité et la loi Macron...

Si même lui le dit...
M. Delahaye ancien directeur de l’enseignement scolaire, bras droit de Vincent Peillon, dont il a mis en œuvre la loi de refondation de l’école, a dit le 30 mai à Montreuil en parlant du système éducatif qu’il a dirigé : « Le système ne bougera pas si vous ne mettez pas les pieds dans le plat ».
Il est regrettable qu’il n’ait pas pensé à changer le système lorsqu’il était aux commandes.

Chronologie d’une année de luttes dans le 93

Les mobilisations du 1er degré en tout début d’année à l’initiative des parents d’élèves ont amené la ministre à dévoiler le 19 novembre, 9 mesures « chocs » pour la Seine-Saint-Denis.

L’annonce de la carte des REP et des REP+ en Seine Saint Denis provoque en novembre et en décembre une grande vague d’indignation et de mouvements. Plusieurs collèges et villes de Seine-Saint-Denis se mobilisent : Aulnay sous-bois (Victor Hugo, Christine de Pisan et Gérard Philippe), Montreuil (Paul Eluard et Politzer), Neuilly sur Marne (Collège Balzac), Romainville (Courbet) et Stains (Barbara) suivis par les écoles notamment celles de St Denis. Plusieurs dates de mobilisation ont largement mobilisé, en particulier le 9 décembre, puis le 16 et le 17 décembre. Des blocages se sont organisés dans les établissements où parents et enseignant-es ont été réunis pour défendre une école de qualité. Le collège Courbet de Romainville ainsi que deux écoles de Saint-Denis ont obtenu une modification de classement.

Actions nationales, académiques ou départementales :

• 20 novembre : Grève intersyndicale pour un plan de développement dans le 93 (appel départemental de la CGT Éduc’action, du SNUIPP, SNES, SNEP et de SUD Éducation)
• 3 février : Grève intersyndicale nationale sur les salaires et les conditions de travail dans l’éducation (appelée localement par les syndicats CGT Éduc’action, CNT, SNEP, SNES, SNUIPP et SUD Éducation de l’académie de Créteil)
• 9 avril : grève interprofessionnelle contre l’austérité et la loi Macron (appel spécifique Éducation nationale de la CGT Éduc’action, SNFOLC, SNETAA, FNEC-FP et SUD Éducation)
• 19mai : grève intersyndicale et inter-degré sur la réforme du collège dans le 93 (appel départemental de la CGT Educ’action, CNT, SNFOLC, SNUDI-FO, FNEC-FP, SNUIPP, SNES et SUD Éducation)
• 11 juin : grève intersyndicale sur la réforme du collège (appel académique de la CGT Éduc’action, SNES, SNETAA-FO, SNFOLC, SUD Éducation)

Actions locales de villes, départementales, portées par les AG de ville parents/enseignant-e-s

• 29 janvier jour du CTSD (Comité Technique Spécial Ministériel) sur la DHG des collèges, déjà des établissements devant la DSDEN
• du 2 au 14 février, grève au lycée Le Corbusier à Aubervilliers, dont une bonne partie des revendications a été satisfaite
• 05 mars la lutte se développe autour des établissements d’Aubervilliers, et s’amplifie le 12 mars avec 14 établissement devant la DSDEN, soutenus par l’intersyndicale CGT Éduc’action, SNES, SNEP,
• 14 mars : manifestation de ville Aubervilliers la Courneuve
• 21 Mars : manifestation de ville à Bobigny
• 24 mars : des établissements d’Aubervilliers, Saint Denis, La Courneuve, Bobigny, Aulnay-Sous-Bois, Montreuil et Dugny en manifestation, reçus au Ministère (soutenus par la CGT Éduc’action, SNES, SNEP et SUD Éducation)
• Mars/Avril : Blocage du Lycée Louise michel (une semaine), du collège République (une semaine) et du collège Semard à Bobigny (deux semaines) avec les parents d’élèves
• 03 mars : semaine de grève, de blocage et d’actions sur Aubervilliers
• 03 avril : rassemblement intersyndical 1er degré 93 devant la DSDEN
• 7 avril : CTSD 1er degré
• Grève des Lycées Jean Rostand de Villepinte et Marcel Cachin de St-Ouen
• 05 mai : action écoles et collèges déserts sur Bobigny avec rassemblement devant la DSDEN et manifestation jusqu’à la préfecture pour pique-niquer
• Le mois de mai à St-Denis (actions parents/enseignant-es) : grève les 19, 20, 21, 22 et 28 mai et 4 et 18 juin 2015 : blocage d’autoroute, occupation de la circonscription de Saint Denis avec séquestration des IEN, occupation d’établissements, action à la permanence du PS.

Les établissements en lutte et les AG de ville ont porté dans ces mouvements des revendications chiffrées locales mais aussi départementales sur le nombre d’élèves par classe, sur le recrutement d’agent-e-s, de personnel médico-social, de vie scolaire... Pour que le ministère cesse définitivement cette politique comptable et gestionnaire, inféodée à une logique budgétaire d’austérité, seule la lutte peut nous permettre de gagner. Ainsi :

• SUD Éducation Créteil a soutenu et continuera à soutenir tous les mouvements initiés par les personnels et les parents d’élèves du département
• SUD Éducation Créteil a largement participé et continuera à participer à ces luttes par un soutien matériel et par l’investissement sur le terrain de ses militant-es
• SUD Éducation Créteil a toujours essayé et continuera d’essayer de construire des actions les plus unitaires possible en interpellant notamment l’intersyndicale 93. Mais, si il n’y a pas d’unité possible SUD Education Créteil pourra porter des actions seul, comme nous l’avons déjà fait à plusieurs reprises, notamment en soutenant les initiatives des établissements mobilisés.
• Les calendriers proposés par l’administration concernant les moyens rendant plus difficiles les luttes inter-degrés, Sud Éducation Créteil continuera à essayer de créer du lien entre les différentes actions de villes et continuera à appuyer les auto-organisations au niveau du département pour revendiquer un plan d’urgence pour le 93
• SUD Éducation Créteil est un syndicat de lutte et de transformation sociale, nous sommes convaincues que l’obtention des moyens ne se fera pas par la gestion de la pénurie mais par des luttes, des actions, des mobilisations massives et concertées
• SUD Éducation continuera à soutenir les luttes notamment l’action « nuit des écoles » le 16 juin devant la DSDEN et l’appel à la grève du 18 juin de Saint-Denis jour du groupe de travail CTSD 1er degré

L’AG de Saint-Denis pose la question d’une mobilisation dès la rentrée par des AG et des grèves. SUD Éducation Créteil soutient cette perspective et interpellera l’intersyndicale à ce propos.

SUD Éducation appelle les collègues à prévoir des AG dès la prérentrée ou la rentrée et déposerons un préavis de grève pour la période.